PSE1 : premiers secours en équipe de niveau 1

L’unité d’enseignement « premiers secours en équipe de niveau 1 » a pour objectif de faire acquérir à l’apprenant les capacités nécessaires afin de porter secours, sur le plan technique et humain, à une ou plusieurs victimes, en agissant seul ou au sein d’une équipe, avec ou sans matériel, dans l’attente ou en complément des services publics de secours concernés.

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PSE2 : premiers secours en équipe de niveau 2

L’unité d’enseignement « premiers secours en équipe de niveau 2 » a pour objectif de faire acquérir à l’apprenant les capacités nécessaires afin de porter secours, sur le plan technique et humain, à une ou plusieurs victimes, en agissant seul ou au sein d’une équipe, avec ou sans matériel, dans l’attente ou en complément des services publics de secours concernés.

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APS : Apprendre à Porter Secours à l’Ecole

Sensibiliser les enseignants en tant que citoyens et pédagogues afin de leur permettre, après une formation préalable, d’intégrer dans leur enseignement ou un projet interdisciplinaire conformément aux programmes de leur classe, l’apprentissage des gestes de premiers secours. La progression proposée aux élèves tient compte de leur développement cognitif et psychomoteur ainsi que de leur rythme d’accès à l’autonomie.

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Intervention Socio-Psychologique

A la fin de la session, le stagiaire sera capable d’identifier le stress, d’en identifier les manifestations et de d’aborder une victime en souffrance psychique.

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PIC F – Pédagogie Initiale Commune de Formateur

L’unité d’enseignement PICF a pour objectif l’acquisition par l’apprenant des capacités nécessaires pour amener un groupe d’apprenants à l’objectif fixé, à partir d’un référentiel interne de certification et en utilisant des ressources pédagogiques personnelles et externes.

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Évolution de la pédagogie

Information permettant de remettre à jour ou acquérir les connaissances sur l’évolution des pratiques pédagogiques au cours des siècles afin de comprendre les intérêts et les inconvénients de chaque approche.

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